畢業(yè)禮物不應只是物質的饋贈，更應是教育溫度的傳遞，是師生共同記憶的凝結。
致謝耕耘者：學校贈予教師的畢業(yè)之禮
六月的陽光里，諸暨市職業(yè)教育中心校長為高三教師送上特別的禮物 ：盛開的向日葵，鐫刻著"2024屆留念"的U盤，以及手繪校園四季明信片。U盤里珍藏著三年教學點滴，明信片上熟悉的風景讓老師們紅了眼眶——那是他們日復一日堅守的見證。
寄語遠行者：教師回贈學生的成長之禮
盛夏的微風中，老師們也為學生準備了心意之禮：溫情的錄音機，記錄成長的速寫本，以及印有姓名的專屬明信片。錄音機里錄著班主任老師的關懷， 專屬速寫本內頁藏著老師手寫的鼓勵；明信片里有著老師為每個人量身定制的成長祝福——那是他們春風化雨般關愛的寄托。
這一來一往的禮物，恰如教育本質的寫照：在傳遞知識的過程中，生命溫暖生命，心靈照亮心靈。向日葵追逐太陽，正如教育永遠朝向生命的成長。畢業(yè)不是終點，這些滿載心意的禮物，將讓師生情誼超越時空，在記憶里永遠鮮活。（諸暨市職業(yè)教育中心）