7月10日下午，一場以“教育家精神大討論之好老師的標準”為主題的種子教師交流活動在杭州市西湖職業(yè)高級中學團輔室熱烈展開。本次活動由戰(zhàn)波汲老師主持，通過小組分享、專家點評、校領導寄語等形式，共同探討新時代好老師的標準與成長路徑，為教師專業(yè)發(fā)展注入新思考。
聚焦關鍵詞，共話好老師標準
活動伊始，各小組圍繞“好老師標準的關鍵詞”展開深入交流。老師們從不同視角提煉核心特質，既有對 “學高身正”“專業(yè)教學” 等傳統(tǒng)標準的堅守，也融入 “生命喚醒”“共情進化” 等時代思考。大家強調教育者需兼具 “經師” 的學識與 “人師” 的德行，既要通過 “以賽促教” 精進專業(yè)，更要以情懷與智慧喚醒學生潛能。有老師結合蘇霍姆林斯基、張桂梅等案例，闡釋 “托底者” 的擔當；也有老師以 “四有好老師” 為起點，分享從青澀到成熟的成長軌跡。從 “初心匠心” 的堅守到 AI 時代 “進化力” 的追求，從師生信任的建立到生命活力的激發(fā)，討論既扎根教育本真，又呼應時代需求，為好老師標準勾勒出兼具深度與溫度的輪廓。
名師引領，啟迪成長
活動特別邀請甬江職高邵林老師進行點評與分享。邵老師以“保持熱情，持續(xù)學習”為主線，分享了他從教18年的專業(yè)成長歷程。作為半路出家的烹飪教師，他通過“模仿傳承-內化創(chuàng)新-參與同行-聚焦升華”四個階段，實現了從新手到省特級教師的蛻變。
在專業(yè)發(fā)展上，他堅持“以賽促教”，通過技能大賽錘煉技藝；在教學中創(chuàng)新運用信息化手段，開發(fā)模塊化教學資源；積極參與省市教改項目，聚焦冷菜教學形成系列成果。
他寄語青年教師：教育是讓不可能成為可能的藝術，要永葆挑戰(zhàn)自我的勇氣，在專業(yè)領域深耕細作，做終身學習的新時代教師。這場充滿職教情懷的分享，展現了教育家精神的生動實踐。
校領導深情寄語
丁玲麗副校長寄語：“以AI賦能教育，從學習到行動！”全體種子教師需結合學科特點，開展人工智能教學實踐。學校將提供專項支持，與專家聯動打磨成果，推動技術真正落地課堂。更希望老師們以“成人之美、成己之變”為目標，以春風化雨之愛成學子之美，亦在潤物無聲中成就更加遼闊的自己。
張德成校長寄語：教育是成就他人與自我成長的雙向奔赴。秉持利他之心，永葆教育熱忱，堅持終身學習，以長期主義踐行教育理想，在挑戰(zhàn)中實現專業(yè)精進。（施嘉怡）
