為加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，本學(xué)期由學(xué)校教學(xué)處牽頭開(kāi)展入職三年內(nèi)青年教師指導(dǎo)性聽(tīng)課教研活動(dòng)。此次活動(dòng)由學(xué)校校級(jí)、教學(xué)處、教師發(fā)展中心、專(zhuān)業(yè)部、教研組等組成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)青年教師課堂，進(jìn)行全面的教學(xué)診斷，旨在通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)和師徒結(jié)對(duì)的方式，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展注入新活力。
青年教師課堂風(fēng)采展示，彭代婧航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)《客艙安全演示—救生衣的使用》；莊鋒杰電子電工專(zhuān)業(yè)《分壓式偏置放大電路》；單柯電子電工專(zhuān)業(yè)《基爾霍夫第二定律》；董志凱電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)《農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售logo設(shè)計(jì)》；王哲能影視影像專(zhuān)業(yè)，《畢業(yè)設(shè)計(jì)紀(jì)錄片后期制作指導(dǎo)》；趙俊風(fēng)國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)《交易磋商——接受》。課后，指導(dǎo)教師聽(tīng)評(píng)課反饋。
6月12日，在教學(xué)處牽頭下，海寧職高于行政樓會(huì)議室召開(kāi)青年教師座談會(huì)。校黨委委員、副校長(zhǎng)周吉和教學(xué)管理處、教師發(fā)展中心、學(xué)生處負(fù)責(zé)人以及各專(zhuān)業(yè)部教學(xué)部長(zhǎng)共同參與，與青年教師共話(huà)成長(zhǎng)與發(fā)展。
座談會(huì)上，副校長(zhǎng)周吉點(diǎn)明此次會(huì)議旨在傾聽(tīng)新教師的心聲，深入了解他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膶?shí)際困難，為他們提供針對(duì)性的指導(dǎo)與幫助，助力每一位新教師順利度過(guò)職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期，實(shí)現(xiàn)從新手到優(yōu)秀教師的跨越。同時(shí)，她反饋指導(dǎo)性聽(tīng)課情況，強(qiáng)調(diào)這是助力新教師提升教學(xué)能力的重要途徑之一，希望老師們能珍惜機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課、評(píng)課中不斷學(xué)習(xí)、反思與改進(jìn)，為今后的教學(xué)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。
隨后，教學(xué)管理處劉炎老師分享了聽(tīng)課過(guò)程中的感受。她肯定了新教師們?cè)谡n堂教學(xué)中展現(xiàn)出的創(chuàng)新思維與活力，同時(shí)也針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)等方面存在的問(wèn)題提出了建議，為新教師們指明了優(yōu)化方向。
在青年教師分享環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而真摯，老師們紛紛敞開(kāi)心扉，講述自己入職以來(lái)的收獲與感悟，分享了自己的教學(xué)心得。他們紛紛表示，通過(guò)這次指導(dǎo)性聽(tīng)課和結(jié)對(duì)活動(dòng)，自己對(duì)教學(xué)有了更深刻的理解，也對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)了信心。老師們也坦誠(chéng)地提出了工作中遇到的困惑，在與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方面，部分老師表示，難以在堅(jiān)守教育專(zhuān)業(yè)理念與響應(yīng)家長(zhǎng)期望之間實(shí)現(xiàn)平衡；以及作為班主任這個(gè)角色，班級(jí)文化建設(shè)如何有效開(kāi)展等；在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上，如何提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更好地滿(mǎn)足教學(xué)需求，成為亟待解決的問(wèn)題。
在班主任工作方面，學(xué)生處王奇老師給出了自己的寶貴意見(jiàn)。他提到，班主任工作是青年教師工作的重要組成部分，科學(xué)合理的規(guī)劃能夠幫助我們更好地履行職業(yè)、促進(jìn)班級(jí)發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)。在開(kāi)展班主任工作時(shí)，要做到有原則、有底線(xiàn)、有溫度、有情懷，多看、多問(wèn)、多思考，正做到走進(jìn)、走近和走心，并對(duì)青年教師們提出的相關(guān)困惑做了現(xiàn)場(chǎng)解答。
會(huì)議最后，副校長(zhǎng)周吉總結(jié)發(fā)言。她指出，新教師要盡快完成從學(xué)生到教師、從新手到骨干的角色蛻變，扎根職教沃土；要以飽滿(mǎn)的熱情和扎實(shí)的行動(dòng)深耕教學(xué)實(shí)踐，注重錘煉立身之本，不斷提升自身的教育教學(xué)能力與綜合素質(zhì)；鼓勵(lì)新教師明晰自身職業(yè)規(guī)劃，積極參與各類(lèi)教研活動(dòng)，在交流與合作中拓寬視野、汲取經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。
此次座談會(huì)不僅為新教師們提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更傳遞了學(xué)校對(duì)青年教師成長(zhǎng)的重視與關(guān)懷。相信在學(xué)校的支持與引導(dǎo)下，新教師們定能在教育的道路上堅(jiān)定前行，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力，譜寫(xiě)教育事業(yè)的嶄新篇章。（教學(xué)管理處 周淼香）
