堅持實踐導向的教研活動理念，為促進學科及專業(yè)組協(xié)同發(fā)展，7月1日，嘉興市建筑工業(yè)學校舉辦第七屆教研組互學互比互促風采展示暨主題教研項目評選活動。全校13個教研組齊聚一堂，從項目方案制定、組織實施、主要成果與成效、問題與思考等方面，全方位展現(xiàn)教研實力與團隊風貌，共同回顧總結2024學年聚焦于常規(guī)課堂提質(zhì)的實踐舉措。
常規(guī)課堂有收獲
數(shù)學學科組立足課堂，量才授教，探索“三維互動”教學實踐，通過基礎+N模塊幫助學生明晰學習內(nèi)容，分層分步有效提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
建筑智能專業(yè)組圍繞創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，搭建“三維·三階·三融”的創(chuàng)新思維培養(yǎng)路徑，依托學生競賽、教師比賽，讓學生在思維、技能、實踐三方面有突破。
語文學科組聚焦閱讀教學，從名師引領到多元活動，深挖教材，指導學生讀寫，夯實語文基本功，學生從被動接受到主動綻放，在不斷閱讀中成長。
英語學科組以項目教學為引領，將中國傳統(tǒng)文化融入英語教學，通過分組實施，激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力，提升學生的英語素養(yǎng)，增強學生的文化自信。
工程造價專業(yè)組搭建建筑“可視化識圖”學習路徑，為學生掌握技術重難點找準方向，為教師精準教學引路導航。
合力教研有成果
建筑裝飾專業(yè)組將非遺文化融入專業(yè)教學，通過跨專業(yè)實踐，點亮傳統(tǒng)技藝、提亮學生專業(yè)技能，在跨界課程和畢業(yè)設計中成果顯著，師生成績斐然。
市政工程專業(yè)組圍繞校園人行道施工項目，通過回顧學生實踐過程，落實三化一體教學模式，厚植學生職業(yè)素養(yǎng)，成果清晰可見。
藝術設計專業(yè)組緊跟行業(yè)前沿和市場需求，著力培養(yǎng)學生的審美與技術融合能力，通過22級畢業(yè)設計綜合實踐項目做了很好的詮釋。
建筑施工專業(yè)組通過探索混凝土里的創(chuàng)新基因，聚焦畢業(yè)設計，從建筑材料配比、設備調(diào)試及使用等角度全方位展示學生創(chuàng)新成果。
突破思維有成長
思政學科組圍繞教師成長、學生成才等問題，探討讓時代強音精準落地的具體措施，依據(jù)“可敬、可信、可愛”特質(zhì)，著力推動“大中小思政一體化”縱深發(fā)展。
厚生建筑專業(yè)組緊跟建筑類職業(yè)技能新考試大綱，根據(jù)教學現(xiàn)狀優(yōu)化教學方法，完善課程資源建設，探索增值評價。
體育學科組以師資專項能力為依托，注重學情分析，通過一生一專項的實施路徑，增強學生項目競技能力，提升教師科研創(chuàng)作能力。
信息技術學科組以學科專業(yè)素養(yǎng)提升為目標，采用“素養(yǎng)—技能”雙維評價，著力提升學生信息技術綜合素養(yǎng)，在嘉興市中職學校信息技術面向人人抽測中成績喜人。
團隊齊心育匠人
副校長葛魁最后做總結發(fā)言：“希望各教研組在互學互鑒互促中對學科及專業(yè)建設能有更清晰的方向，從而不斷推動項目深化、成果轉(zhuǎn)化。學校也將持續(xù)深化教研機制改革，推動資源共享、優(yōu)勢互補，形成教育合力，以高質(zhì)量教研賦能學生全面發(fā)展與教師專業(yè)成長。”
此次風采展示活動，不僅展現(xiàn)了“嘉禾職教·可見教研”在嘉興建校的落地生根，更是全體教師在育人過程中的智慧結晶。學校將以此為契機，進一步打造跨學科、跨專業(yè)的教學創(chuàng)新團隊，構建有嘉興建校特色的一體化教研模式，為培養(yǎng)建筑技能人才合力共進。（丁國文）