6月17日，樂清市中職財經(jīng)商貿作業(yè)與命題研究項目專題活動在樂清市柳市職業(yè)技術學校順利舉行。本次活動聚焦財會與電商學科教學創(chuàng)新，通過公開課展示、分組評課及專題講座等環(huán)節(jié)，探索“數(shù)據(jù)驅動”模式下作業(yè)設計與高考復習的提質路徑，為職校財經(jīng)商貿類專業(yè)教師提供了深度交流平臺。
精品課堂展示亮點紛呈
柳市職業(yè)技術學校周曉瑾老師執(zhí)教的《短期借款的核算》課程生動活潑、深入淺出，將枯燥的會計理論講得趣味盎然。她運用貼近實際的案例和清晰的邏輯推導，有效化解知識難點，使學生輕松掌握短期借款的確認、利息處理及賬務流程。周老師教態(tài)親切，課堂氛圍融洽，耐心解答疑問并鼓勵互動，其嚴謹專業(yè)的態(tài)度和流暢表達既保障了知識高效傳遞，又激發(fā)了學生的學習興趣。整堂課內容充實、節(jié)奏得當，理論與實踐緊密結合，讓學生在愉悅氛圍中扎實掌握核心技能，收獲頗豐。
樂清職專張?zhí)锏だ蠋煹摹洞尕浨宀椤窂土曊n設計精妙、邏輯嚴謹，從清查前的準備（制度依據(jù)、計劃制定），到清查中的實施（方法選擇、實地盤點），再到清查后的處理（結果分析、賬務調整），層層遞進，系統(tǒng)梳理知識體系。張老師以清晰的講解和精準的歸納，引導學生理解清查流程的內在邏輯，強化系統(tǒng)性思維和實務操作能力，展現(xiàn)了扎實的專業(yè)功底和出色的教學效果。
金冬梅老師（樂清職專）開展的《客戶投訴處理復習課》，立足電商服務核心能力，重構投訴處理知識體系。課程圍繞“傾聽—共情—解決—反饋”四步法，剖析典型糾紛場景中的溝通策略與法律風險規(guī)避。通過角色扮演強化應變能力，引導學生從被動應答轉向主動服務優(yōu)化，為客服崗位實戰(zhàn)注入職業(yè)素養(yǎng)內核。
柳市職業(yè)技術學校的倪怡靜老師執(zhí)教的《編輯常用頁面模塊》，聚焦電商視覺營銷技能，拆解首頁、詳情頁等關鍵模塊設計邏輯。從用戶動線規(guī)劃、賣點可視化到轉化按鈕布局，結合行業(yè)平臺案例演示組件編輯技巧。課程強調數(shù)據(jù)思維，指導學生通過A/B測試優(yōu)化頁面效能，切實提升店鋪運營實效性。
深度研討賦能專業(yè)成長
課后分財會、電商兩組開展專項評課，由陳海丹（虹橋職校）、李澤宇（柳市職校）主持。與會教師圍繞課堂設計、作業(yè)分層及命題策略展開熱烈討論。在活動壓軸環(huán)節(jié)，陳海丹老師作《數(shù)據(jù)驅動·精準提效》專題講座，從大數(shù)據(jù)分析視角提出財會作業(yè)優(yōu)化與高考復習的創(chuàng)新方案。她系統(tǒng)闡述了一輪、二輪、三輪復習的高效策略：一輪復習注重基礎夯實，通過數(shù)據(jù)分析定位薄弱點，精準查漏補缺；二輪復習強化專題突破，結合歷年高頻考點優(yōu)化訓練內容；三輪復習聚焦實戰(zhàn)模擬，利用智能評測調整備考節(jié)奏，提升應試能力。陳老師強調，數(shù)據(jù)驅動的精準教學能顯著提升復習效率，為財會高考備考提供科學指導，現(xiàn)場教師深受啟發(fā)。
本次活動通過“教學展示—精準診斷—策略升級”的閉環(huán)研討，為樂清市中職商貿類專業(yè)教學質量提升注入新動能，彰顯職業(yè)教育“以研促教、以教促學”的實踐導向，以“作業(yè)優(yōu)化”與“命題研究”為雙核，通過校際協(xié)作推動教學資源整合，為樂清市中職財經(jīng)商貿教育高質量發(fā)展注入新動能。未來項目組將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，構建“教—學—評”一體化育人生態(tài)。（趙晨皓 盧芍伲）