在兒童友好理念深化推進(jìn)之際，宗漢社區(qū)教育中心聯(lián)合街道婦聯(lián)、錦漾社區(qū)，于近日在榕樹下康復(fù)中心啟動“星河共熠 愛暖童心”兒童友好共融行動。13組普特兒童家庭通過沉浸式互動，將特殊教育融入社區(qū)生態(tài)，探索兒童友好型社區(qū)建設(shè)新路徑。
游戲破冰：讓童心在互動中共鳴
“用游戲叩響心門”環(huán)節(jié)成為連接的起點(diǎn)。“猜猜我是誰”“星光傳遞”等趣味活動中，普通兒童與殘疾兒童手拉手完成肢體協(xié)作與音樂律動，在笑聲中打破陌生壁壘。當(dāng)孩子們圍著圓圈傳遞星光道具時，平等互助的伙伴關(guān)系自然生長，隔閡在互動中悄然消融。
科學(xué)探秘：讓理解在體驗(yàn)中生長
康復(fù)功能區(qū)的探索讓教育更具深度。在康復(fù)師引導(dǎo)下，普通兒童走進(jìn)感統(tǒng)訓(xùn)練室、言語治療室，通過觸覺體驗(yàn)與設(shè)備操作，直觀理解特殊教育的科學(xué)原理；殘疾兒童則在伙伴陪伴中感受“平常”互動的溫暖，兩者在共享探索中架起認(rèn)知橋梁。
藝術(shù)共融：讓包容在創(chuàng)作中定格
“共融星空圖”創(chuàng)作將活動推向高潮。孩子們用熒光顏料在長卷上按下手印、簽下姓名，斑斕色彩交織成接納差異的視覺宣言。當(dāng)普特兒童共同描繪星河圖景時，“獨(dú)特即光芒”的理念通過藝術(shù)創(chuàng)作深植于心，每一筆都成為“平等共融”的生動注腳。
此次實(shí)踐不僅構(gòu)建了普特兒童深度互動的教育場景，更創(chuàng)新了社區(qū)資源整合模式。未來,宗漢社區(qū)教育中心將繼續(xù)推進(jìn)“星辰守護(hù)計(jì)劃”，通過融合課堂、家長工作坊等形式深化共融教育，讓每個孩子在友好社區(qū)中綻放獨(dú)特光芒，為兒童友好型社會建設(shè)注入溫暖動能。（陳群玲）